Ajdin: „Kakav ste bili učenik?“
Profesor: „Bio sam vrlo dobar ili odličan učenik.“
Ajdin: „Zašto ste upisali elektrotehniku?“
Profesor: „Zato što sam to želio otpočetka. Nije bilo dvoumljenja. To je bio moj životni cilj. Smatrao sam da je samo elektrotehnika za mene.“
Ajdin: „Kako su izgledali vaši fakultetskim dani?“
Profesor: „Pa bilo je sadržaja, učenja ,zabave i diskoteke.“
Ajdin: „Jeste li imali želju upisati neki drugi fakultet?“
Profesor: „Bio sam fokusiran samo na elektrotehnički fakultet. Drugi fakulteti me nisu zanimali.“
Ajdin: „Zašto radite baš u školi?“
Profesor“ „Zato što volim rad sa djecom. Volim da prenosim znanje, kako teoretski, tako i praktično. Uvijek bude praktičnih radova da bi se učenici uvjerili u vjerodostojnost tih teoretskih znanja.“
Ajdin: „Kakav odnos imate s učenicima?“
Profesor: „Odnos s učenicima je korektan. Nema primjedbi kako s moje, tako i s njihove strane. Radim već trideset godina u školi i sve je uvijek bilo profesionalno.“
Ajdin: „Jeste li imali ideju napisati udžbenik?“
Profesor: „Nisam, ali pravio sam razne vježbe kako bih učenicima pokazao povezanost teorije i prakse.“
Ajdin: „Imate li neki hobi?“
Profesor: „Hobi su mi većinom sportske aktivnosti, plivanje, skijanje i biciklizam.“
Ajdin: „Koju sekciju vodite?“
Profesor: „Vodim elektrotehničku sekciju koja je veoma uspješna.Već je bilo učešća na Festivalu rada i osvojenih prvih mjesta. Mahir Hasikić je jedan od učenika koji je ostvario zapažene rezultate. Trenutno se i nove generacije trude i rade dobre modele.“
Ajdin: „Čime se planirate baviti u penziji?“
Profesor: „Uvijek ću praviti neke nove modele i raditi razne popravke vezano za elektrotehničku struku.“
Ajdin: „Šta bi poručili učenicima?“
Profesor: „Proučio bi da što više drže do škole i učenja . Da se trude da steknu što bolje znanje jer ocjene nisu mjerilo znanja .To će im služiti, kako nakon srednje škole, tako i na fakultetu. Mnogo učenika koji su pohađali našu školu sada rade na raznim pozicijama. Škola je time pokazala da je vrlo bitna u životu.“
Novinarska sekcija
Ajdin Mehaković
II-4
